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小学作文《放马过来》, 与教师相互伤害, 老师:看我不捉住你

发布:2018-09-08 11:13 来源:阿玲说育儿

导语:小学作文《放马过来》,口出狂言,家长提鞋就打,老师:兔崽子


写作文已经成为了孩子们的家庭便饭了,但还是找不到应该要把什么样的内容写进去,写亲人还是朋友?这些文章都是写人叙事的,简单并且有话题,所以不少的同学作文都是围绕着家庭为主线而写,缺乏创新。

但也有不少的同学凑字数写的作文,其实有没有想过用来凑字数的作文也有可能会很精彩,凑字数是指为了达到作文的字数而写,也不能说内容不好,不过就是不用心罢了。


说到凑字数,内容有趣却不用心的作文,我们看看这篇出自小学生的作文吧!

题目是《放马过来》,你这是骑马去了?还是这位同学在接受挑战吗?一起看看内容吧!

?内容:他是语文我的敌人,尽管有多么的美妙,也无人想去欣赏,她是数学,枯燥乏味的题目,无人想要接近她。

他是语文,文化博大精深,我也不想窥探,她是数学,难上加难的题目,令人头疼。


来呀,快点留作业呀,让我沉浸在知识的海洋,反正我不进去。

来呀,打我啊,打死我啊,反正我跑得远。

来呀,多考试啊,反正我有小抄。

来呀,互相伤害啊,反正我有双截棍。


总是让写作文,我也不知道字数够不够,要不我在写一点吧,语文的造句组词,我忍,数学的应用题,我解,啊...这个世界都是怎么了,人类只会大呼小叫吗?老师又在打我的手心,来呀,放马过来呀,反正有医院。

来呀,弄死我去,反正我比你年轻。

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻,来呀来呀来呀...

看来这位同学真的是病的不轻啊,文章中写了孩子不想写作文,不喜欢学习,既不喜欢语文也不喜欢数学,看来看去这篇文章好像是在模仿黄玲的《痒》啊,但是言语上出口狂言的对老师叫板,还多加的挑衅,有点气人的语句,比如说文中出现了不少的“来呀”的语句,就非常的不招人喜欢,读完都想打这位同学的感觉。


试想一下,这位同学如果把这个用《痒》的曲调唱出来的话,那么这位同学会不会和传说中的“小可爱”郭乐乐有着异曲同工之妙啊!老师看完之后,也是非常的生气啊,公然在作文里面开始挑衅老师的权威,这位同学估计也和“投胎”离得不远了,老师在文章下面写了一句评语:小兔崽子,让我捉着你,让你开花。


看来是老师和学生互相伤害的开始啊,这位同学的作文在回家的时候,就被家长阅读了,还没有看完,看了前面几行字,直接提起鞋子就打,妈妈说:我们会遵从老师的 意见,让你开花,看看花是不是红色的。得了,这位同学的下场可能也就不大好了,估计可以因为屁股“开花”在家里面多多的修养几日吧,作业还是要照常的写吧!


这下好了,自作自受的,好好的非要去搞事情,讨打还不讨好,这位同学以后再写作文千万不要在挑战老师的权威了。

这位同学文章中欠打的语句是不是在上学时你的心声呢?欢迎评论,把你的想法分享给大家吧

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