首页 专题资讯 教育理念 正文

“科技新时代 童心创未来”,我们的孩子需要更多与科技的交流机会

发布:2018-08-15 12:13 来源:PiPaCode在线少儿编程



据羊城晚报报道:5月26日,2018年广州市科技创新活动周儿童活动专场比赛之科普手抄报、科幻画及3D打印创客智造比赛决赛在广州市儿童活动中心开展。活动的主题是“科技新时代,童心创未来”。



作为一项儿童科普品牌活动,广州市科技创新活动周举办至今近20年,陪伴了无数广州市中小学生的童年。今年的活动由广州市妇女联合会、广州市教育局、广州市科技创新委员会、广州市青少年科技教育协会主办,广州市儿童活动中心承办、羊城晚报教育发展研究院、广东种子力量教育科技有限公司协办,广州智伴人工智能科技有限公司支持。


从3月份启动以来,本次赛事得到了全市各中小学的积极响应,开始了一轮备战、初赛再到决赛的科技创作之旅。



为什么我要关注这样的比赛?因为我们现在的科技教育很需要它。


科学素养高不高,科技教育是关键


到今天,广州科技周已经走过20个年头了。一方面科技进步日新月异,学生们所体现的水平越来越高,令人欣喜;另一方面,公众整体的科学素养还是令人担忧。



现在的孩子,可以说日复一日低水平的重复刷题,磨灭了孩子对科学的兴趣。孩子对事物的好奇心、想象力与创造力,就这样而灰飞湮灭,取而代之的是不经质疑的承认、接受与遵守。


据中国科协发布的《中国公民科学素养调查》结果显示,我国具备科学素质的公民比例为6.20%,远低于美国、瑞典等发达国家。 我国对科学教育的重视程度不可谓不高。新中国成立伊始,“普及科学和技术知识”就写入宪法,2002年《中华人民共和国科学技术普及法》颁布,我国成为世界上唯一一个针对科普立法的国家。


科技教育包括从科学兴趣的激发、系统的科学知识累积、科学思维与方法的锻炼,到科学精神的养成,再到科学创新的实际应用。这是一个完整的学习链条。而相比于知识学习,科学精神培养,才是科学教育最应该教给学生的内容。所以,这样的科技比赛才会显得那么珍贵,当现场的孩子充满欢乐地将自己脑海中想象的美好事物用一种神奇的方式展现出来的时候,未来仿佛才有了该有的样子。



我们小时候,总喜欢幻想自己长大后的样子。也曾信誓旦旦的表示:我要当警察!我要当医生!我要成为科学家!其实,10岁左右孩子的世界,是天马行空的般的精彩。


就说这次3D打印的比赛,令我印象深刻的其中一个作品,是可以两面使用的活动场。一面是篮球场,可以给学生们打篮球,或者做其他活动,另一面,则是一个公园,种着许多花花草草,还有一些活动设施,中间还有一条小溪。这在成年人的严重,是不可能实现的,也违反了物理学的原理,但是在孩子的眼中,它是一个可以创造的世界。


 

公众科学素养不高,根子还是出在科学教育的重点和方式上。培育科学素养,不仅仅是通过简单的知识灌输,更重要的是进行科学兴趣与科学能力的培养。而像科技周这样的活动,正给予中小学生们一次较为完整的体验。而我们要做的不仅仅局限在这样的比赛中,更加要深入到我们的日常教育中,这样孩子的想象力才不会被繁重的学业埋没。


3D打印打出孩子奇异梦想


由于刚好有幸见证了3D打印的比赛过程,所以这里我就只讲3D打印(其他比赛没能参与到),就像我前面谈到过的一个作品,这项比赛正是充分发挥想象力的时刻。



很多人都听说过3D打印,却不知道这是何方神圣,简单地说,创客们奇思妙想设计出三维模型并用3D打印机打印成物理实体。想象力丰富的孩子们其实就是一个个小小创客?


基于3D打印技术的学习模式,在保护学生天性的前提下,以多样化创新创造引导孩子们在实践探索近距离触摸高科技,开阔视野扩大知识面,同时培养创新及动手能力。拥有天马行空想象力的孩子们可以通过一个3D设计软件和一台3D打印机去实现他们无限的想象!


而最重要的一点在于实现,也就是将想象转化为实际上存在的事物,这极大地满足孩子们的心理需求,正因如此,孩子们才会更加有兴趣做自己的创作。



多功能的课桌,拥有智能感应的教具,可以在外太空使用的课室......孩子们的想象力永远让人惊叹!他们眼中的未来世界,就是这样地神奇,而这次比赛,就是一个可以让他们展现自己的舞台,起码敢于想象,未来才有更多的改变,我们的孩子,想象力并不比别人差。



目前,3D打印机的普及应用已在全国多所中小学体现出来。学校配备3D打印机的目的在于激发学生自学主动性、开拓学生想象创造力、提高学生动手实践能力与促进学生与新科技的对接。


希望传教授业不再局限于传统教育的灌输式死记硬背的应试教育,教育的改革方向应该向提高学校教学的科技含量,为枯燥乏味的课堂环境注入新的活力教导学生更多的独立思考、培养学生创新力的方向前进。3D打印机的存在刚好对应满足这一教育方向。



比赛不仅仅是为了比个输赢


比赛之前,学校会为比赛做很多准备,例如此次科技周的大赛,从3月份开启,会持续3个月的时间,那么赛前就会有一段时间对学生的培训和指导,从比赛呈交上来的结果可以看出,大部分的学生是做了充分的准备参加比赛的。然而比赛之后呢?很多时候我们都会忘了比赛的意义,它不仅仅只是为了决出一份排名,更多是在于激发孩子的创作热情,也让孩子们接触更多科技设备。



令人担忧的是,很多时候比赛过后,学生们又回归以前的学习模式,对赛事支持的热情也会渐渐消退,后续的科技教育没有再继续跟进,所以说举办科技比赛,并不是解决科技教育落后的整体状态,它只是一个辅助的作用。关于如何进行科技教育,这里提出两点个人的见解:


1. 家长应配合推进课改实施



清华大学教授鲁白认为“科学其实是一种生活方式,是我们的一种修养。”他表示,科学不仅仅是指我们所要了解的科学知识,也不仅仅是那些实验技能,还有科学思维方式、批判精神、方法论,等等。”


作为一个科学家,自己的小孩之所以能够走上喜欢科学的路,从家长的角度,他做了两件事:


第一件事,我会尽可能地创造各种各样的条件,帮助他们发现兴趣所在。随后,鼓励他们去发展这方面的兴趣,进而使他们意识到‘我的兴趣确实在转化成追求。



第二件事,我经常跟孩子们说,你必须要做一个跟其他人不一样的孩子,你必须要做出一些与众不同的、独特的事情。”小孩的追求也可能转化成一种事业,家长应努力开发孩子们的兴趣,支持他们做自己喜欢做的事情,而不是为了就业或者赚钱,做自己不喜欢的事。


2. 中小学设置人工智能课程推广编程教育


前段时间《人工智能基础(高中版)》教材正式出版面世,这是全国首部高中AI基础教材,相信不久的将来,还会推出更多的人工智能教材,这对于科技教育的普及有着极其重要的意义。



其实,学习人工智能编程的中小学生并不鲜见。


现在广州的很多中小学生科技竞赛中,有不少比赛都涉及了机器人编程,实质就是人工智能编程的一种。也就是说,有部分的中小学生已经通过课外兴趣班、机器人培训班、或家庭教育、或自己看书学习了很多人工智能编程的知识,但这部分毕竟是极少数的。所以说,在中小学设置人工智能课程推广编程教育非常有意义,它能让更多的学生了解、接触和懂得人工智能。


其实,我们国家也是高度重视科技教育,像刚刚过去的十九大中就有一句这样的发言:


中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术,努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国!





一周排行
PiPaCode

PiPaCode,专注6-15岁少儿编程教育,是广州首家拥有少儿编程自主知识产权的科技教育公司,坚持走科技创新之路,秉承南粤羊城低调务实的精神,扎根广佛,砥砺前行,潜心研发适合中国学生的少儿编程软件和系列课程。已推出的课程包括:PiPa积木编程课,CodeMonkey闯关编程课,3D打印,Arduino,C++,Python人工智能,电子电路等科技课程。旗下有PiPaCode在线少儿编程和PiPaCode科技创客中心两大品牌,为推动中国孩子的兴趣培养、创新创造以及实践精神贡献力量。

联系我们

广东种子力量教育科技有限公司
官方网址:www.pipacode.com
服务电话:(020) 8925-5356
服务QQ:281753448
邮件地址:service@pipacode.com
总部地址:广州天河区天汇创意园314-315

扫一扫
官方服务号
课程购买
Copyright © 2018  让一部分孩子先看到未来   粤ICP备18025193号-2