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国外发展近四十年的“探险式教育”理念原来是这样!

发布:2018-08-15 12:24 来源:PiPaCode在线少儿编程


在日本的东京,有这样一所幼儿园。


校园里几乎不设任何规矩,小朋友每天干的最多的事情爬树、玩泥巴、绕着校园疯跑,堪称熊孩子的天堂。


更神奇的是,这所幼儿园连续数年排名日本第一,并且长期保持“逃学率0”的记录,吸引了许多国外的教育者前去参观学习。


这所闻名于世界的幼儿园,就是位于日本东京市的富士幼儿园。



第一眼看过去,肯定有许多人会对图中的这个像面包圈一样的环形建筑表示困惑。


说好的幼儿园呢?怎么连个教室都没看到?


其实,图中的这个建筑就是富士幼儿园,它的教室,就藏在圆环形的屋顶下面。



在学校里,学生们可以自由的在教室和屋顶之间自由穿梭,没有严格的室内与室外的区别。


下课之后,学生们可以在屋顶上转圈疯跑,亦或者在教室里自由穿梭,没有任何拘束,打了上课铃之后,顺着滑梯就能返回教室。



同时,幼儿园也保留了原生态的自然环境,校园里有不少百年古树,有些甚至长在教室里,能一直贯穿到屋顶。



校园里的空地上,还开垦了一片菜地,孩子们可以利用这片菜地种植自己喜欢的作物,由老师指导他们播种、开垦、浇水等农学知识。



除了这些以外,学校还额外增设了一个高五米的七层小楼,空间很狭窄,只有个子小巧的孩子能够在其中活动,简直就像在山洞里钻来钻去一样。



对于这样一所“无法无法”的学校,许多家长一定会有担心,开放的校园环境是好事,但是让这群淘气包整天窜上蹿下,万一受伤了怎么办?


其实,看似开放的校园设计,实则藏着先进的教育理念。



环形的建筑设计,能够让每一个任课老师无死角的看到孩子们的行为,保证老师能够时刻照料到孩子。


同时,校园的楼梯和屋顶上都有安全扶梯,小朋友的身体无法穿过,也保证了安全。



在老师们的暗中保护下,孩子们能够在校园里自由奔跑、释放天性,成群结队的“探险”,即使受到挫折,也能在同伴和老师的鼓励下克服过去,重新站起来。


而这正是“探险式教育”的理念核心——让孩子在探索中自我反思,自我成长。


“探险式教育”起源于欧美,由上世纪七十年代发展至今,已有约四十年的时间,目前,美国约有40%的高校都开设了“探险”课程。


根据“探险式教育”的推广者Steve教授介绍:“探险式教育的目的在于建立一个完整的教育生态,让学生能够自己主动探寻问题,解决问题,并总结反思经验,在团队协作中培养进取、坚强、开放等等品质。



在“探险”课程上,学生们会被分成不同的团队,在户外环境中协同完成任务,任务结束后,由老师带领学生反思和总结。


在这种教育模式下,学生学到的不仅仅只是知识,更重要的是开放性的思维模式。


目前,“探险式教育”已经被引入国内,许多教育和培训机构都在为孩子提供户外学习的机会,例如我们贝尔机器人儿童学院,就开展过“VR实景”户外开源活动。




未来社会需要的具有进取心和坚毅品格的综合性人才,只有让孩子迎接挑战,接受挫折的洗礼,才能成长为优秀的人才。




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PiPaCode

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